鲁宾逊漂流记

《鲁宾逊漂流记》是由丹尼尔笛福所著的同名小说改编的一款解谜游戏。《鲁宾逊漂流记》描写了自14至15世纪新航路开辟以来,航海成为每个青年人都抱有的一种理想。在这种背景下,为了梦想出海的鲁宾逊在航海中遇到海难,被困在加勒比海中的一个小岛,历尽万难摆脱困境。

游戏画面不仅内容充实饱满,图象绘制效果更是细腻精美,各种物品的设计和摆放都十分考究。多幅漂亮的背景图展现出梦幻而神奇的海岸美景,生动的角色造型和写实风格的场景使画面更具质感。

游戏的背景音乐为节奏舒缓的优美乐曲,略带神秘的旋律充满海岛风情,伴随着各种真实的场景声音,和动听的点击音效,会使你游戏过程中感受到一份轻松与惬意。

和很多同类游戏具有相同的玩法,你的任务则是按照词条中显示出的单词,在画面中找出隐藏的相同物体。游戏中出现的单词难度不大,你可以选择没有过关时间限制的游戏模式,提示也很充足。

本作以《鲁宾逊漂流记》小说中的剧情为线索来展开解谜,采用了经典神秘视线找单词玩法,也不乏找寻多个同类物品的环节和隐藏的机关设计,并将谜题和游戏情节的巧妙结合,还是值得一玩的。

你需要在长达28年的时间中,帮助鲁宾逊探索海岛,与食人族进行战斗,拜访失落的村庄,并建造船支航行回家。这款根据经典文学作品改编的游戏同样具有引人入胜的故事情节,它将带你重温原著的魅力。

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鲁宾逊漂流记是一款有趣的游戏,操作简单,而且通过游戏还能学到不少知识,快来下载吧。华军软件园还有连连看、怪怪水族馆等游戏,感兴趣的朋友一起来看看吧。

《鲁滨逊漂流记》阅读题及答案

奥数网整理了关于小学语文课文《鲁滨逊漂流记》的阅读题及答案,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。

2.他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“_星期五_______”,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写____鲁滨逊在荒岛上的经历___是全书的精华。在岛上生活28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒,他的名字叫___鲁滨逊_,这部作品叫《___鲁滨逊漂流记__》。

3.《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_现实主义_小说,小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。鲁滨逊,他敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字,已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

4.鲁滨逊在荒岛上生活了___28年__,高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄。

5.鲁滨逊在__巴西___买了一块庄园,曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生活。

6.在荒岛上,鲁滨逊刚开始主要的食物是__野山羊__,由于担心弹药用完,他就把他们捉住饲养起来。

7.偶然机会,鲁滨逊抖装饲料的袋子,过了雨天,抖袋子的地方长出了__稻__苗和___麦_苗。

9.鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了___两斗大米___和__两斗大麦_,他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成_面包___。

11.鲁滨逊用近___两___年的时间造了一只独木船,还挖了一条__六_尺的运河,把船运到了半里外的小河里。

12.救了“星期五”,鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个__西班牙____人,是海船失事后逃上去的。

13.《鲁滨逊漂流记》的作者是_英___国小说家_笛福_____,他是该国文学史上第一个重要的小说家,有__英国小说和报刊文学之父___的美誉,他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。

15.鲁滨逊第一次出海的目的地是__伦敦________,不料却遇到了可怕的风浪,好容易才保住了性命。

16.鲁滨逊第二次出海是去___非洲_______经商,这一次他成功了。

17.鲁滨逊第三次出航极为不幸,他们遇到了__土耳其海盗__,被俘虏,变成了奴隶,逃出后抵达巴西,在那里独自经营一个__种植园__,生活过得很顺遂。

18.鲁滨逊第四次航行是去__贩运黑奴___,遭遇飓风,一连十二天。当行驶到____南美______洲一个岛屿附近时,船突然触礁,遂遭灭顶之灾。

19.鲁滨逊有一包钱币,约值__36______金镑。可对于岛上的生活来说,它们却是__倒霉而无用的东西______,都已经发霉了。

20.鲁滨逊来到岛上第__23_____年的___l2___月,突然发现岛上出现了一群?_野人___。两年后,他救下一个俘虏,那天是_星期五____,因此,这个俘虏名叫?_星期五__,他成了鲁滨逊的仆人。

1.英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(80字左右)。

《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分,第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历,在巴西买了种植园;第二部分是小说的主体,写鲁滨逊在荒岛上的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。

2.《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上,把可能有用的东西都搬到住处后,感到暂时的栖身之处不宜久住,要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件,这四个条件是:

要有益于身体健康,要有淡水要能避免在烈日里曝晒;要能抵御野兽的袭击;要能望见大海

3.写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称。(自拟)(6个字以内)搭救“星期五”、“智救落难船长”

在第四次出海经商时,船在途中遇到风暴触礁,只有鲁滨逊幸存,漂流到孤岛上。

在一个方柱的四边,每天用刀刻一个凹口,每七天刻一个长一倍的凹口,每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历,可以计算日月了。

把种种可能都分析出来,无论是出于消极还是积极,这使得他能够冷静下来,从只会空想的日子里解脱了出来,学会从绝望中寻找希望,从而勇敢地去面对现实,去改善现状。

没有吃的,通过打猎、养殖家禽和种植庄稼解决;没有住所,就建造木屋挡风遮雨还保障了安全;还有疾病和地震,最大的危险是食人的野人,另外精神的孤独痛苦最难以忍受,他写日记读圣经,还收留了星期五。

9.如果让你选课文中的一句话作为座右铭,你会选哪一句?为什么?座右铭;我无意祈求上帝把我从这荒岛上拯救出去,我连想都没有这样想过。与灵魂获救相比,肉体的获救实在无足轻重。在这里,我说了这些话,目的是想让读者明白:一个人如果真的世事通明,就一定会认识到,真正的幸福不是被上帝从患难中拯救出来,而是从罪恶中拯救出来。

理由一:《鲁滨逊漂流记》让我懂得了在遭遇困境时,我们要有坚定的信念,要有克服困难的勇气,要坚强地活下去。

理由二:这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险.于追求自由自在、无拘无束的生活,即使流落荒岛,也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上.他孤身一人,克服了许许多多常人无法想像的困难,以惊人的毅力顽强的活了下来。

《鲁滨孙漂流记》作者是英国人笛福。小说采用第一人称的写法,描写了出身于商人之家的鲁滨孙,不甘过平庸的生活,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活,于是私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想,但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历,在巴西买了种植园;第二部分是小说的主要部分,写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。

阅读感受:①故事精彩离奇;②小说表现了鲁滨逊敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格;③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然,表现了作者非凡的想像力和艺术表现力;④小说通篇采用第一人称的叙述方式,情节完全通过人物的自白串联起来;⑤小说语言明白晓畅,朴素生动。

鲁滨逊自己搭建房屋,尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干,自己摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包,还搭救并训练了一个野人星期五,使他成为自己的忠实奴仆。就这样,他在荒岛上建立了自己的物质和精神王国。敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活,面对人生困境,鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。鲁滨孙已成为冒险家的代名词。

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鲁滨逊的性格特点?

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鲁滨逊敢于冒险,勇于追求自在自由、无拘无束的糊口。即便漂泊荒岛,也决不泄气。在荒无火食、缺乏最根基的保存前提的小岛上,他孤身一人,降服了许很多多常人无法想像的坚苦,以惊人的毅力顽强地活了下来。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作次要讲述了仆人公鲁滨逊·克鲁索(Robinson Crusoe)出生于一个中产阶层家庭,终身志在遨游四海。

一次在去非洲帆海的途中碰到风暴,单身漂流到一个无人的荒岛上,起头了段与世隔断的糊口。他凭着强韧的意志与不懈的勤奋,在荒岛上顽强地保存下来,颠末28年2个月零19天后得以前往家乡。

这部小说是笛福受其时一个实在故事的开导而创作的。1704年9月,一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰海员与船主发生争持,被船主抛弃在大西洋中,在荒岛上糊口4年4个月之后,被伍兹·罗杰斯船主所救。

笛福便以塞尔柯克的传奇故事为底本,把本人多年来的海上履历和体验倾泻在人物身上,并充实使用本人丰硕的想象力进行文学加工,使“鲁宾逊”不只成为其时中小资产阶层心目中的豪杰人物,并且成为西方文学中第一个抱负化的新兴资产者。

笛福糊口的时代,恰是英国本钱主义起头大规模成长的年代。1702年,他颁发《覆灭分歧教派的捷径》,嘲讽当局的宗教政策,因此被捕,并被判处枷示三次。

出狱后,处置编纂报刊,还写了不少政治、因言论关系又曾三次被捕。1719年,笛福颁发了他的第一部小说《鲁滨逊漂流记》。

这部小说是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的实在履历为原型的。据其时英国杂志报导:1704年4月,赛尔柯克在海上哗变,被船主抛弃在距智利海岸900多公里的胡安一费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。4年零4个月后被帆海家发觉而获救。

那时,赛尔柯克已健忘了人的言语,完全变成了一个野人。笛福受这件事的开导,构想了鲁滨逊的故事。但在小说的创作过程中,笛福从本人对时代的观感和感触感染出发,以资产阶层上升期间的冒险朝上进步精力和18世纪的殖民精力塑造了鲁滨逊这一抽象。

作品之中的海岛其实就是作者心口中的英格兰,在文艺回复之前,英伦岛上的情况是那么的自在,那么的令人神往而在工业呈现之后,小岛的安静被打破,随之而来的是机械的突突声和人类的嘈杂声。

所以除了鲁滨逊的不竭朝上进步的精力之外,此小说吸引读者的另一个要素就是海岛的自在情况——远离尘嚣,远离工业文明的独立空间。鲁滨逊在海岛上的履历代表了人们心中的胡想——凭仗本人的双手人们也能缔造出本人抱负中的人世乐土。

作者不只对鲁滨逊的冒险履历与磨练作了扣人心弦的描述,更主要的,还在于作者作为一个具有典型新兴资产阶层认识的作家。

在作品中把人的勤奋、英勇、聪慧和缔造才能提到了史无前例的高度,必定了人的价值。他深信,作为万物之灵的人类,有能力打败窘境、降服天然,并最终达到胜利的彼岸。

展开全数除了出色瑰异的故事外,小说最吸惹人的处所就是鲁滨孙的性格。他敢于冒险,勇于追求自在自由、无拘无束的糊口。即便漂泊荒岛,也决不泄气。在荒无火食、缺乏最根基的保存前提的小岛上,他孤身一人,降服了许很多多常人无法想像的坚苦,以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子,他本人搭建;没有事物,他测验考试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干;他还本人试探着做桌椅,做陶器,用领巾筛面做面包……在岛上的第24年,他还搭救了一个野人,给他取名为“礼拜五”。在他的教育下,“礼拜五”成了一个忠诚的仆众。就如许,鲁滨孙在荒岛上成立了本人的物质和精力“王国”。面临人生窘境,鲁滨孙的所作所为,显示了一个硬汉子的刚毅性格和豪杰本色,表现了资产阶层上升期间的缔造精力和开辟精力。因而小说一出书,就受岛人们的强烈热闹接待。此刻,在西方,“鲁滨孙”曾经成为冒险加的代名词和千千千万读者心目种的豪杰。

参考材料:语文 七年级下册 人教版本回覆被提问者采纳已赞过已踩过你对这个回覆的评价是?评论收起

展开全数《鲁滨逊漂流记》里次要是讲糊口上流社会的鲁滨逊并不很喜好此刻如许平平平淡的糊口,他喜好刺激,所以决定去出海探险。这篇小说就是讲述他在出海探险。这篇小说就是讲述他在探险时碰到的或司理的各种工作。

若是有人问我为什么对这篇小说中的印象出格深刻,我会毫不犹疑地告诉他,由于它让我感悟很深。鲁滨逊,一个上流社会的人,家道还算不错,可是他并没有因而而放弃本人的抱负,想本人缔造出一片属于本人的六合。而此刻的人,有很多加重比力敷裕的人,自认为有钱就了不得,总认为本人的钱多,因而放弃了本人本来的抱负,老是满足于此中,不知朝上进步。还有人凭着父母留下的遗产过日子,不知勤奋不求长进,到最初却一贫如洗。

其实,我出格服气鲁滨逊的顽强与聪慧。当他被漂流到一个岛上当前,并不慌张,也不害怕,而是沉着地去寻找活路。当没有找到时,也并没有悲观,而是用本人聪慧与双手在岛上缔造了一个家园。

说其实的,我真是出格出格服气他临危不乱的勇气。若是是换作此刻的我们的话,早就吓得半死, 在岛上更不知所措。只会怨天由人,埋怨本人若何若何地不利,然后再自强不息,自生自灭。

《鲁滨逊漂流记》让我大白了,在糊口中要积极进去,要求长进,不要由于前提的优胜而放弃本人的抱负,而切还有有摸索糊口的精力。不要让本人的终身就这么平平平淡的消逝,别的,若是碰到了坚苦,要沉着, 要做降临危不乱,要操纵本人的聪慧,想法子处理,而不是自强不息,由于就算如许也无济于事。

孤身一人流落到一个荒芜火食的小岛上,每时每刻都有被野人袭击的危险,没有伴侣,没有足够的食物,保存几乎没有但愿,但鲁滨逊缔造了一个伟大的奇观,他竟然活下来了,他在划子上找到了保存所必备的物品,他还在岛上成立起本人的家,本人的牧场。他在岛上渡过了他的前半生,孤单的前半生。但他并没有得到生的但愿,而是凭仗着顽强的意志挺了过来。

落难的鲁滨逊,具有着常人无法想象的非常顽强的意志,他竟然能在一个小岛上凭仗一点点物质活下来,并保存了十几年,能做到这一点他的聪慧也是超群的,鲁滨逊真是一个奇观。

读了这本名著后我感到颇深。若是我面对这种遭遇,面对这么坚苦的保存问题,我会怎样办,也许会活下来,也许会象鲁滨逊那样保存下去,但这一切都需要聪慧与意志作为包管,不然我只能退缩,只能任天由命。

在碰到坚苦的时候,恰是考验一小我的意志能否顽强,思维能否伶俐的时候,具有顽强意志与无限聪慧的人在坚苦面前会迎难而上,英勇的面临千难万险,勤奋降服难关,取得最终的胜利。

蜀国名相诸葛亮即是一个具有顽强意志与无限聪慧的精采军事家。在司马懿率十几万大军来攻取蜀国城池的时候,面临城内只要几百名兵士,救兵又无法及时赶到的环境下,诸葛亮并不是选择退缩,他凭着过人的聪慧巧使空城计,骗得司马懿不敢率军攻击,只好撤离。诸葛亮单靠一己之力,就击退了司马懿十几万大军,这莫非不是具有聪慧与意志的人才能做到的吗?

展开全数他敢于冒险,勇于追求自在自由,无拘无束的糊口。即便漂泊荒岛也毫不泄气。在荒无火食,缺乏最根基的糊口前提的小岛上,他孤身一人,降服了许很多多常人无法想像的坚苦,以惊人的毅力顽强的保存了下来。没有衡宇,本人建筑衡宇;没有果实,本人寻找果实。在岛上糊口的第24年,鲁滨逊还搭救了一个野人,给他取名为“礼拜五”在鲁滨逊的教育下,“礼拜五”成为了一个忠诚的奴朴,为鲁滨逊料理糊口,成为了一名及格的助手。为了可以或许节制本人的失望表情,鲁滨逊把当前的益处和坏处加以比力,而且对峙天天写日志,使本人可以或许知足安命。

人生,并非每一次灾患都是祸,早临的顺境常常是福,顺境并不恐怖,恐怖的是没有打败顺境的毅力和决心。 鲁滨逊就是在顺境中锤炼了他的意志,培育了他顽强的性格,显示出了他豪杰本色。我们每一小我城市晤临各种的顺境,但只需我们是人生的强者,就该当把每次顺境看成人生的讲堂和锤炼的大学,把我们的潜能挖出来,打败顺境。

人生之中,我们任何一小我,都有可能面对各类的顺境,幸运,磨练,但我们要做一颗顽强不息的种子 ,做一小我生的强者。

“野火烧不尽,春风吹又生。”不落在肥田膏壤之地,而发展在瓦砾之中,英勇地与命运抗争。已赞过已踩过你对这个回覆的评价是?评论收起

鲁宾逊漂流记读后感600字

最近,我读了我们班的十月份的推荐书籍《鲁滨逊漂流记》作者是笛福。看完这本书后我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。

鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧,利用和简单的工具,自力更生,自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力,他不仅有了自己的住所和家具,还有牧场、种植园,甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下,能过上这样的生活,是很不容易的,这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。

这本书对我的感触很深,一个普通的人,怎能在岛上仅用几支枪、一些数得清的大米小麦,甚至连鞋子都没有而生存二十八年呢!这常人想都不敢想的事情,鲁滨孙办到了。他曾在无药而发高烧的情况下,利用简单的烟叶、水和少量的食品,做成了一种可以吃的东西。他一连几天四肢无力,但他坚持到底,坚信自己的病一定会好的。他不因一些很难办的事情而绝望的精神鼓舞着我。

在他认为,天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解。我们学习也一样,必须相信自己有能力把各个学科学好,这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。同时,还必须在做好每一件事后力求精益求精。

鲁宾逊自信,自立,自尊,自强,永不满足,不甘平庸的精神。读了这本书我懂的了:靠自己的诚实,善良,智慧和坚毅,去创建,去开拓。他的精神非常值得我们去学习!

今天,我又阅读完了《鲁滨逊漂流记》一书,整本书叙述鲁滨逊不顾父亲的劝阻, 执意去航海,结果遭遇了很多不幸的故事。其中最著名的部分就属鲁滨逊被困小岛上的故事了。他被困小岛时,奇迹般地获得了大量工具、粮食、弹药和牲畜。又不可思议地获得了一个忠诚的奴隶。书中的一字一句,都在吸引人的眼球。

我最佩服鲁滨逊在荒岛上的生活了,他用了将近一星期的时间,从搁浅的大船上取得了各类生活用品。可以说他把船上的东西洗劫一空,甚至连帆布和最没用的金钱都一起带到了岛上。不过这为他以后的生活创造了很好的条件。他种庄稼,养山羊 以至于最后,鲁滨逊在岛上的生活完全不亚于他在英国的条件。看到鲁滨逊在小岛上创造的辉煌我感到:“看看鲁滨逊,即使被困到了小岛上,也照样十分坚强,没有放弃,最终不也创造了奇迹。我们在生活中碰到了那些小问题,为什么还要灰心呢?用自己的双手,创造生活,创造奇迹。”

鲁滨逊在荒岛上生活的时候,始终不忘了上帝,他认为自己之所以还活着,是因为上帝在拯救他。西方人的上帝到中国人的老天爷,都在安排着世界万物的运转。如果我们作恶多端,有一天,他们必定会惩戒我们的。即使这一切只是虚构,我们也应该多做好事,成为一个有道德,有修养的人。

后来,鲁滨逊为自己之前执意去航海的事情而感到愧疚。他去航海,遭遇了多次不幸。但是他始终没有回头,而是继续固执地航海。假如他最初没有不顾父亲的劝阻,这一切还会上演吗?再退一步,如果鲁滨逊遭遇前几次不幸后,便好好反省自己,他也不会被困荒岛二十八年。冲动是魔鬼,我们做事一定要冷静思考,不要让冲动赶走你的理智。假如你真的做错了一开始的抉择,那么,当命运惩罚你时,一定要反省自己,不要酿成最后的灾难。

《鲁宾逊漂流记》是一本人人皆知的书,它是“欧洲小说之父”丹尼尔笛福晚年时代创作的一部小说。这是一部探险小说,描绘了故事里的主人公独自一人在一个荒岛上生活了28年之久的经历。

虽然鲁宾逊在沉船上抢救了好些东西,但是这些东西没过几天就被用得一干二净。一开始,鲁宾逊没有住所,他便自己花了好几个月的时间来造,在他28年的孤岛生活中,他一共造了好几处住所,几处比较豪华的还打了木桩,养了牲畜,这哪一处不是费了很大的工夫、克服了很多困难最后才得来的?他没有人说话,就教鹦鹉学说话。为了逃出小岛,他花了5个月的时间砍倒了一棵巴西木,又劈又削,最后制成了一个很像样的独木舟。虽然因为怎么也没办法把它运到海边让它下水而不得不丢弃了,但是,鲁宾逊的坚强还是让人敬佩的。

缺少粮食,便把自己在船上抢救回来的一小把小麦种到地里头。过了不久,小麦发芽了,生根了,长出麦穗了,鲁宾逊却没有像常人一样马上把小麦给吃掉,而是把收获的小麦进而种进地里头,让小麦再次发芽收获。通过这样的反复种收,到最后鲁宾逊竟然拥有了的一片不小的麦田。这不体现出了他的聪明与智慧么?

反过来想,如果我是鲁宾逊,我能在荒岛上生活几天?我能抢救出仅剩的那一点物资么?我能够打猎吗?我能够自制陶罐、围栏、小木屋吗?答案很明显。所以,如果我们在生活里再坚强一些,再自主独立一些,再勤劳一点,我们也可以变得更聪明,也可以做得更好。

放寒假的时候,儿子说语文老师让家长和孩子一起读《鲁滨逊漂流记》,然后各写一篇读后感。儿子的读后感已经交上去了,我不知道他写的什么,平时他虽和我交流,但写完后并没让我看。

昨晚儿子说他看网上的读后感都认为鲁滨逊是个英雄,他说鲁滨逊后来也发现他自己也很傻的,他原本可以买黑奴却要舍近求远去贩黑她奴。他问我怎么看。我说他那是因为别人说贩黑奴回来可以白给他几个,他贪小便宜了,再就是他根本就没有航海经验,但是经不住别人夸他,说他在航海方面有经历丰富才出海的。其实他第一次出海时完全没有经验,没多久遇到风暴能侥幸活下来已不容易,第二次他又出海这次又被救,按理说他细心经营着他的种植园也没什么不好,可是他以为他在前两次的航海中积累了不少航海经验,所以经不住别人的诱惑又进行了第三次航海,但这次就没有前两次幸运,差点把命都搭进去了。

我说,儿子作为母亲,那个母亲愿意让自己的孩子经历这样的苦难。对航海一窍不通,一点准备都没有就义无反顾的去航海。即使要去也要提前做好功课,和家里说一下啊,就这样不辞而别,一别就是二十多年,他的父母亲会怎么样?

我说儿子你会去做这样的冒险吗?儿子说他不会。我又怕儿子被困难吓着,又对儿子说其实鲁滨逊身上还是有很多优点让我们学习的。比如说独立能力,动手能力,细致的观察力,强烈的求生欲望,如果没有这些他也不能在岛上生活20多年。儿子说是啊,要是那些工具交给我我都不会用呢!

我不知道我的读后感是否和儿子的一样。但是肯定和大多数人不一样,因为我是一个母亲,但我又不想让孩子变得胆小,更不愿意他在冒险之前打无准备之仗。

《鲁滨逊漂流记》是一本耳熟能详、举世闻名的书,是一本讲述人在生存方面的书,也是一本令我受益终身的书。这本书主要讲述了一个人流落荒岛,在荒岛上如何努力生存,保留自己的生命,最后回到祖国的怀抱的故事。

鲁滨逊原是一个可以享受幸福生活的人,但他坚持自己的理想,勇于冒险,虽然最后流落荒岛,但他也学会努力生存,努力活下来。他利用他的冷静、勇敢和机智生存了下来,并且将自己的生活变的越来越美好。

通过这本书,我感受到了人的坚强毅力,学到了很多知识,也体会到了学会生存的重要性。人在受伤、危险的时候,要咬牙坚持,努力活下去。我非常佩服故事的主人公鲁滨逊的毅力和生存精神,所以查了一些有关生存的一些故事。我看到很多人在受伤的时候,在剧烈的疼痛之下能够熬住痛苦,做出常人看来艰难的决定来得以生存。我看到在废墟下的人们,会找到所有的食物来保存生命,甚至连树皮、土都可以成为食物。

在我们的生活中,我们也要学会很多的生存本领。在地震中,如何保证自己的安全;在火灾中,怎样不会被烟呛到;在无人区,怎样寻找食物和水;在坠机时,如何逃离及少让自己受伤这一系列的问题已经成为常识。为了我们的安全,我们也要多学习这类的常识,当然,我们也要学习其他的东西:如中文、英文,这些已经成了我们交流的必需工具;物理、化学,这些知识能够很好地帮助我们利用自然资源;手工、制作、这能够帮我们造出我们所需要的东西。

我喜欢这本书,我视这本书为我的生存宝典。不光是里面的知识,主人公的精神更打动了我。坚强拼搏成为了我的座右铭,我也相信我能够坚持做好每一件事,成为一个坚强不屈、永不放弃的人!

《鲁滨孙漂流记》名著导读课

十八世纪初,在英格兰的大街小巷,人们到处议论着一个传奇的人物,讲述着一个离奇的故事: 1704年,水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物,没想到,中途与船长发生了争吵,结果被遗弃在一个荒岛上,随身只带了一点武器与一本《圣经》。 他一个人在孤岛上生活,弹药用完之后,靠快跑追捕山羊,徒手觅食,过着茹毛饮血般的原始生活。 直到四年以后,航海的人们发现了他…… 1711年,塞尔科克回到了伦敦,并在报刊上讲述了自己的经历,他成了闻名一时的人物。 比较流行的说法是,这段传奇般的历险激发了丹尼尔·笛福的灵感,创作了《鲁滨孙漂流记》。然而,关于笛福创作此作品的灵感,另有他说。

经典著作《鲁滨孙漂流记》是初中乃至小学阶段整本书阅读的重要图书,是很多地方的中考必考书,各地的中考题中多次出现《鲁滨孙漂流记》的阅读题。 《鲁滨孙漂流记》被认为是十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作。丹尼尔·笛福本人也因此被人们称作“英国小说之父”。 在《鲁滨孙漂流记》一书中,笛福试图塑造一个理想的形象和文明的秩序。被抛弃在荒无人烟的孤岛上的鲁滨孙,由埋怨到感恩,由消极绝望到豁达安静,他不断地反思自己过去的所作所为。鲁滨孙的被“丢弃”,实质是被“拯救”,他荒岛求生的历程,实质是重新塑造自己灵魂的历程。 初中学生以及高年级的小学生正处于自我意识树立的过程中,他们对我们身处的世界充满好奇,他们往往渴望认识世界,热爱冒险故事,喜欢刨根挖底,我们在陪学生阅读《《鲁滨孙漂流记》时,既要根据学生的年龄特征,引导学生梳理故事情节,也要引导学生通过文本进行探究追问,理解鲁滨孙为什么能够独自在荒岛求生,从而理解文本中所蕴含的人类文明的力量,理解人性的光辉。

课程目标:通过自主阅读《鲁滨孙漂流记》,能够梳理故事情节,了解人物形象。通过导读,了解作者丹尼尔·笛福的人生历程和作品的时代背景,进而初步了解欧洲现实主义小说的发端与资本主义进行海外扩张之间的关系。 初步了解冒险小说的主题,学习从文本出发,不断追问,在审美接受过程中再创造,逐步养成独立而有效思考的通识能力。通过师生共同探究,理解主人公鲁滨孙二十八年荒岛生涯中,对文明的坚守,对自我和秩序的塑造,从而深刻理解《鲁滨孙漂流记》所蕴含的思想:即使身处最极端的环境,也可以用高度文明的标准来制约自己,从而获得救赎。课程简介:经典著作《鲁滨孙漂流记》是初中乃至小学阶段整本书阅读的重要图书,是很多地方的中考必考书,各地的中考题中多次出现《鲁滨孙漂流记》的阅读题。《鲁滨孙漂流记》被认为是十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作。丹尼尔·笛福本人也因此被人们称作“英国小说之父”。在《鲁滨孙漂流记》一书中,笛福试图塑造一个理想的形象和文明的秩序。被抛弃在荒无人烟的孤岛上的鲁滨孙,由埋怨到感恩,由消极绝望到豁达安静,他不断地反思自己过去的所作所为。鲁滨孙的被“丢弃”,实质是被“拯救”,他荒岛求生的历程,实质是重新塑造自己灵魂的历程。初中学生以及高年级的小学生正处于自我意识树立的过程中,他们对我们身处的世界充满好奇,他们往往渴望认识世界,热爱冒险故事,喜欢刨根挖底,我们在陪学生阅读《《鲁滨孙漂流记》时,既要根据学生的年龄特征,引导学生梳理故事情节,也要引导学生通过文本进行探究追问,理解鲁滨孙为什么能够独自在荒岛求生,从而理解文本中所蕴含的人类文明的力量,理解人性的光辉。鲁滨孙荒野求生的过程,就是人类文明经受考验的过程,鲁滨孙的艰难求生,就是一部人类文明史,一一呼应着人类对野蛮的征服,对自然的征服,对秩序的建立,甚至对理想社会的追求。本课程将通过示范引领,陪伴老师和学生,一起深度解读笛福和《鲁滨孙漂流记》,探究作品所蕴含的深刻思想。适合人群:1.初中学生2.阅读基础较好的小学生3.希望重读文本的高中生4. 热爱阅读的家长、老师

王一博推荐阅读《鲁宾逊漂流记

无奈之中,只得用一把腰刀来改做;这种腰刀是我从船上的武器舱中取出来的。好在第一次收成不多,所以割起来也没多大困难。而且,我收割的方法也非常独特:只割下麦穗或稻穗,把茎干留下来。我把穗子装进自制的大筐子里搬回家,再用双手把谷粒搓下来。收获完毕后,我发现原来的半斗种子差不多打了两斗稻和两斗半多的大麦。这当然只是我估计估计罢了,因为当时手头根本就没有量具。

这对我是一个极大的鼓励。我预见到,早晚有一天,上帝会赐给我面包吃。可是,现在我又感到为难了。因为我既不知道怎样把谷粒磨成粉,甚至根本不知道怎样脱谷,怎样筛去秕糠;即使能把谷粒磨成粉,我也不知道怎样把粉做成面包;即使做成了面包,也不知怎样烤面包。另外,我想多积一点粮食,以保证不断供应。为此,我决定不吃这次收获的谷物,而是全部留起来做种子,待下一季再播种。同时,我决定用全部时间全力研究磨制面粉和烤制面包这一艰巨的工作。

而现在,我可以说是真的为面包而工作了。为了制成面包这样小小的不起眼的东西,你首先得作好播种准备,生产出粮食,再要经过晒、筛、制、烤等种种奇怪而繁杂的必不可少的过程,真不能不令人惊叹。我也想,很少人会想到,我们天天吃的面包要真的自己动手从头做起是多么不容易啊!

目前,我犹如初生的婴孩,除了自己一身之外,别无他物。做面包的事成了天天苦恼我的心玻而且,自从我第一次无意中发现在石壁下长出稻子和大麦,并获得了一把粮种之后,随着时光的流逝,我简直无时无刻不想到做面包的事。

这个困难我克服了,前面提到,我做了一把木头铲子。工具拙劣,干起活来很不得力。虽然我花了不少日子才做成一把木铲,但因为没有铁,很快就磨损了。结果工作更加困难,效率也更低。

尽管如此,我还是将就着使用这把木铲;我耐着性子用木铲掘地,即使效果不佳也不在意。种子播下后,我又没有耙,不得不自己在地里走来走去,或用一颗大树在地里拖来拖去。这样做与其说是在耙地,还不如说是在扒地。

在庄稼成长和成熟的时候,我前面也已谈到,还有许多事要做。我要给庄稼地打上篱笆,又要保护庄稼不受鸟害。然后是收割、晒干、运回家、打谷、簸去秕糠,而后把谷物收藏起来。然而,我没有磨,无法磨谷;我没有筛子,无法筛粉;我没有发醇粉和盐,无法做面包;我也没有炉子烤面包。

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我们为什么要读《鲁宾逊漂流记》?

那个年纪只读故事,对“文学”这件事所知很有限,只知道这个故事是不是能够牢牢抓住自己,而这本书显然对那个童年的我是达到效果的。

一个小孩看故事时其实并不知道故事是由人所创造的,不知道故事是有作者的,他以为这就是事情本身,会跟着故事里的人生心情起伏。

英国小说家伍尔夫曾经说过,长大之后她才发现《鲁宾逊漂流记》原来有一个作者,那时她心里觉得若有所失。她以为这是真人真事,是鲁宾逊自己写的。却发现原来还有一个作者,叫丹尼尔·笛福,这件事让人不是很开心。

后来我又读到罗兰·巴特说过一句更有趣的话:“假如世界上有一种极其专制的政权,专制到把所有科系都查禁了,禁止人们读人类学、社会学,读一切关于人的学问。那么这个知识是不是就停止了?”他说不会,他认为只要有一本《鲁宾逊漂流记》,我们就能重新恢复所有的知识。

今天如果你有幸停下脚步,回头去看小时候读的《鲁宾逊漂流记》,就会意识到这不是个普通的故事,不只是个荒岛求生的故事。书里写到食物的取得过程,说鲁宾逊被海浪冲上荒岛时,他的状态是这样的:“他没有衣服可以换,也没有任何可以充饥止渴的东西,他身上唯一有的是一把刀,一个烟斗和一匣烟叶,别的什么也没有。”

他上岸第一件事情就是寻找淡水。他从海岸往里走了差不多200公尺,找到一条溪流,淡水的问题就解决了。他第一批食物是从那艘搁浅的船上取得的。那艘大船因为搁浅,所以船尾翘了起来,船头也进了水,但船尾是干的,他在里面找到面包、米、三块荷兰干酪、五块干羊肉,还有些剩下的欧洲麦子、几瓶欧洲人用的药酒。

接着他又搜罗了一些衣服,找到木匠的箱子,找到武器、鸟枪、手枪、火药。他上船很多次,陆续把帆布、绳索、钉子、螺丝等等都拿下来,接着他找到面粉,找到砂糖。这些都属于文明遗产,是他从文明世界带来的。

在荒岛求生的过程中,他先用枪打老鹰,发现老鹰肉没法吃,酸楚不堪入口。他改打山羊,发现山羊要从高处上面打,不能从下面。后来他在树林中发现了野鸽,他说味道非常好。然后钓鱼,把鱼晒干了吃。

然后是陆龟,他发现陆龟和陆龟蛋都很好吃;然后是野甘蔗、檬,那一段时间他的粮食分配是早上吃一串葡萄干,中午吃一块羊肉或海龟肉,都是用烤的,因为没有器皿可以烹调。晚上吃两个海龟蛋。这时食物从采集阶段走到了培育阶段,他开始种麦、养羊、晒葡萄干。

他开始做工具,做木架,篱笆,烧陶罐,编竹篮,做独木舟;他的衣服破了,就用兽皮做帽子,做皮雨伞,做皮衣皮裤,做靴子。之后他开始搬离洞穴,改建有茅草屋顶的住所。

这个故事引发了一个类型的诞生,后来有大量的故事后来都是关于一个人或一群人流落在荒岛,然后描写这群人怎么用非常有限的资源来重建文明。比如凡尔纳的《神秘岛》,六个人加上一只狗,从热气球掉下来落在荒岛上,再重建文明。最近的电影《火星救援》也是个鲁宾逊式的故事。

科幻小说家阿西莫夫曾经问:为什么人们对鲁宾逊式的故事这么感兴趣?就他来看,鲁宾逊式的故事之所以有力量,是因为人们想要问一个问题。

阿西莫夫说自己住在纽约一栋大楼的37楼,“当我想要煮饭时,打开炉子瓦斯就来了,我想要水,打开水龙头,水就来了,我开灯,电就来了。这些事通通不是我做的,我是被社会所支撑的一个人。这是所谓的文明。我们在这里生存,只需做很少的事,生活所需都有人帮我们解决。但是假如有一天,这个文明弃我而去,我到底能不能活下来?”他说,我光是想到从37楼走上来再走下去就非常困难。

鲁宾逊式的故事,就是在说一个人本来享受着文明的支撑,当有一天文明弃他而去,他落到一个荒岛,有了机会用一段时间,重复人类几万年的历程——从食物采集、食物种植,到工具生产,到衣食住行样样具备的社会,这样的故事显然对人们有很大的慰藉。因为它说明不管在什么情况下,我们其实拥有完整的文明发展记忆,我们有能力重建文明。

阿西莫夫的话也让我明白了罗兰·巴特说的那句话:“如果所有学科都被查禁了,仅仅是一本《鲁宾逊漂流记》我们就可以重建人类所有的文明。”

《旅行与读书》是詹宏志首次分享自己的私家旅行与阅读收藏,该书台湾繁体版由台湾新经典文化出版于2015年,简体版即将由中信出版社出版。

1949年政府到台湾,其中有一个到台湾的家庭,后来他们的女儿成了我的妻子。这家人离开家乡,40年后才有机会回到江浙一带,回去寻找家乡。当他们刚到台湾时,我猜想是有点惊慌的,因为他们的味觉是江浙式的,可是菜市场是台湾式的,街上卖的菜、卖的鱼多是他不认识的东西,要怎么样用这个东西去做烤麸、做腌笃鲜呢?要怎么在一个陌生的环境重建自己的文明呢?

得一点一滴地来。要等到一个人在高雄做出第一罐豆瓣酱,四川老乡才得到他的安慰,要等到有人能够在当地重制出烤麸,江浙老乡才得到他们的安慰。他们也花了很多年的时间来适应这个全新环境。有的用记忆把故乡的东西重建起来,有的就地取材产生概念中的东西,但是新的。

例如在我太太她们家里有一道称为“翡翠豆干”的菜,其实就是她们家乡的马兰头拌豆干,但是台湾没有马兰头,所以他们得去找一种类似的青菜来代替。他们试了菠菜,试了茼蒿……我就在我岳母家看到一整个鲁宾逊求生的过程,一旦我们跑到异地环境,那个奋斗就开始了,这个情景不仅仅是从大陆跑到台湾那个孤岛的人有,跑到美国那个大陆也会有,跑到欧洲大陆也会有。

哪怕是从福建跑到北京的人,可能也会有这样的情景要去建造。这些故事每天都在发生,但是一本《鲁宾逊漂流记》,给了我了解这件事的方法,解释这件事的方法。

原来在小说中我看到的是让人爱不释手的故事。不过,经过长时间的反复阅读,你发现每本书在每个时间会产生不一样的意义。读书不一定让我变得更好,但起码让我在了解事情时多一个角度。我们的一生就是这么局限,但读书会使有限经验扩散出来,别人的经验嫁接在我身上,如果嫁接了一百本书,我就有一百个人生,嫁接一千本书,我就是一千个人生。天底下没有比这个更划算的事了。

那些提供了我们故事乐趣的书本,在个人知识增长的过程中,可以不断变成生活的伙伴,也在我们的心理健康、知识发展上扮演某一种角色。

我猜想,一个人有读书的动机,极可能是因为他看过一个好故事,他会想:“这个故事很好看,我想知道还有没有这么好看的故事,还有没有更好看的故事。”这会催迫他去寻找下一个故事。

等到有一天他回想起来,一个人会不断读书,该感谢当年曾经给过他好故事的那些书,他才有动机不断去寻找下一本,不断克服一个个困难,直到后来,他什么书都能看。

所以我常想,今天当我们抱怨孩子们不读书时,也许应该想想,我们有没有让他倒尽胃口。我们如果让他接触过一两个好故事,他那么喜欢,那个动力就足以让他去面对后来艰难的故事,包括连一个故事都没有的书。

只是整个社会的教育系统让小孩倒尽胃口的能力远高过让他们有兴趣。我们教育的专长就是让小孩对书倒尽胃口,使读书这个活动变得不自然,变得要有更高明的目的,更了不起的理由。

所以,我很感谢小时候读过的任何一本给过我好故事的书,《鲁宾逊漂流记》是我记忆中最早的几本书之一。这些故事在我有更好的读书能力后回头再看,便有了很不同的感触。

台湾现在是个读书很开放很自由的社会,但这并不是从以前就如此。在我年轻的时候,取得书籍是非常困难的,当时的社会有很多限制、很多禁忌。经济能力有限也让我们想取得境外的书非常困难。

在一个很封闭,很局限的社会里,我们这些很想多看一点书的人,的确是要费一些力气的。年轻时,我对知识是有一些向往的,希望有机会看到更多的书。所以在我大学毕业拿到第一份比较像样的薪水时,我就打电话找到一个贸易公司的人,跟他说我想要买一套大英百科全书,问他有什么方式,我可以买得起?

对方因为同情我这样一个想要读书的人,就说:这样吧,我帮你去进一套书,给你算个价格,让你长时间分期付款,以后你每个月付一定的钱,就能买下这套书。

结果,我用当时每个月薪水的1/3,连续付了48个月,才拥有了全套的大英百科全书。那个钱在当时大概可以支付台北近郊一套房子的头期款。几个月后,我拿到了一整套第11版全新的《大英百科全书》,刚拿到的时候很开心,每天都翻它,闻它的味道。

但很快地这个开心就打了点折扣,因为我发现我手上这套书好像怪怪的,很多地方都用黑墨涂去,只要写到1949年以后,后面就都涂掉了,如果句子长一点,会用贴纸把它贴掉。当然那是1970年代末的事情,在台湾当时是这个情况。

现在来看,买一部《大英百科全书》其实是很蠢的行为,因为它是工具书。百科全书的编制作法本来有其启蒙意义,但后来只不过是一套工具而已。

但我想买一套百科全书的行为反映的不是行为本身对不对,而是反映出一种向往——是一个人想从他局限的环境里头挣脱出来,想跟世界的知识面对面。而在那个时代,这个向往要付出的是那样大的代价。

如果今天有个年轻人跟我一样想要接触这样的知识,他该怎么做?他要花多大的代价?理论上他只要接上网络,就有十倍、百倍于大英百科全书的内容,那个代价几乎是零。

但今天的问题是他有没有像我那个时代的年轻人一样饥渴。如果他是,他的知识累计速度会是我那个时代的十倍、二十倍,甚至一百倍。可是现在要有那种饥渴不容易了,现在的年轻人有太多的诱惑和太多消散能量的方式,太多东西在争取他的注意力和他的喜好。

不过,我相信在任何时代永远都有想要求知这个力量,买一本书这个行为,不管这本书长什么样子、哪怕没有形体的电子书也行,取得一本书的行为本来就包含着改良自己的动机。为什么我要多读一本书?读这本书反映的是他今天的能力,读不了很厉害书的人是不幸,而不是不道德。他没有那么幸运,有人读书能懂能进入,那是此人的幸运。有些人要慢一点,要少一点,我们要认同这样的人所有的努力,要想象他今天读这个书,代表他未来有可能不止于读这个书。

我有一位朋友,他是个小说家,是天赋很高会多国语言的人。他家境非常好,所以他不愁衣食,就想着为文学多尽一点力。他出钱出力,挑了各个国家现代语言的文学创作,亲自翻译或找朋友翻译,又找出版社想尽办法让他们出版,做了很多贡献。

但做完之后,却充满了挫折感。他跟我说这个事他觉得不该做了,因为一本书连两千本都卖不掉,这个社会已经不读书了,我还做这个事干嘛。我很想安慰他,但我安慰他的方法可能不太好,因为我跟他说,其实最坏的状况还没来。

我告诉他在历史上,一本书有很多人读这是种短暂的现象。如果你有机会仔细想想出版的历史或者创作的历史,读书向来就不是大量的工业化行为,这个工业化的行为是从19世纪末,差不多就是狄更斯写小说的时代到现在。

《鲁宾逊漂流记》已经是史上有名的畅销书了,不过那个畅销也不是我们今天所认识的畅销书。中古世纪所谓的畅销书可能是指两百年卖了两千本的意思。

在那个时代,很多作者包围一个读者是很常见的事。因为在中古世纪,一个创作者写书,可能有一个所谓的赞助者,通常他就是个贵族,会提供政治庇护,让你把书献给他,所以那个书会注明是dedicated to(献给)某某人,这个人就提供你庇护。你的书印出来,万一思想上有什么冲突,起码他可以保住你。一个时代里这样的人不是很多,所以很多作者都要献给同一个人,这就是我所谓很多作者包围一个读者的时代。

今天我们觉得书跟工业产品一样,印出来就应该有很多人来读,我们甚至把它当做理所当然,把它当做要求。遇到那些不读书的人,或者眼看著书卖得不好,我们就急得不得了,觉得这个世界完了。

实际上,书比你想象中更顽固更顽强,历史上发生过那么多烧书的行为,书仍然流传久远,其原因不是来自于工业化生产,而是来自于永远有追求阅读、甚至使阅读产生新意义的人。

每个社会都有这样的人,而且我必须说,现代是历史上有最多这样人的时候。所以当我们说中国读者不读书了,都是一种比较的概念。去年跟今年比,更多人上网了,书出版量少了,出版社变得艰难了,书店变得艰难了,这些当然也是事实。

书会花果飘零,散成一个个网页在各个地方,不再是书现在的样子。那个美好时代曾经发生过,我们可能还有点眷恋,但若是我来看,真实的书的意义不在于卖很多,不在于很多人读,真实的意义是,当一本书对一个人产生一种作用,这件事对他持续影响着。我是用这个角度来看书的顽强,来看出版跟书页的源远流长。

回过头来说,精神生活一定要是全面性的吗?我们希望它是全面性的,因为我们觉得那是一个福分,我们希望大家都有。但是如果有人不要,我想这也没关系,那些在乎的人会使这个事流传下去,那个力量还是蛮大的。

我只要想象每一本书在年轻人身上,在小孩子身上起过的种种作用,就觉得这个力量不容小看。我也不觉得现代化、后现代化这种种怪现象和乱象会把这些根本的力量、这些几千年的力量毁于一旦。我不觉得真有那么大的力量能与阅读的力量抗衡。

【附】台湾作家詹宏志曾任职于滚石唱片、远流出版公司、《中国时报》、后来创建了台湾最大的出版集团——城邦出版。他是台湾新浪潮电影的幕后推手,策划监制了包括《悲情城市》《牯岭街少年杀人事件》在内的多部经典影片,他也是台湾最大的电商平台PChome的创始人。本文内容选自他在“2016年诚品生活苏州·阅读大讲堂”上的发言。

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鲁宾逊(皮尔斯·布鲁斯南 Pierce Brosnan 饰)是一名英国水手,一次海难之后,他孤身一人在一个荒岛上醒来。陷入绝境的鲁宾逊并没有放弃希望,而是运用自己的专业技能,在险恶的自然环境和贫乏的生活条件下为自己创造出了一片赖以生存的天空,与此同时,鲁宾逊还要时刻提防着深藏在岛屿深处的食人族的攻击。 一次偶然中,鲁宾逊在食人族的手中救下了一个黑人小男孩,当天在鲁宾逊自制的日历上是星期五,于是,他将小男孩命名为“星期五”(William Takaku 饰)。恶劣的自然环境无法置鲁宾逊于死地,但孤独却可以,因此,他格外珍惜和星期五共处的时光。在封闭的岛屿上,抛开种族和血统,一种真挚纯洁的友情在鲁宾逊和星期五之间展开了。